В системе образования Махачкалы летний период традиционно связан с решением ключевых организационных задач, подготовкой к новому учебному году и проведением масштабных образовательных мероприятий. О приоритетах работы рассказала заместитель главы города – начальник Управления образования Шаганэ Баймурзаева.
Основное внимание уделяется трём направлениям: приём детей в школы и детские сады, организация летнего отдыха и проведение государственной итоговой аттестации. Параллельно ведётся контроль за ремонтом и строительством образовательных учреждений.
В текущем году в первые классы зачислены более 6 тысяч детей, включая детей участников специальной военной операции, которые находятся под особым вниманием системы образования. В детские сады распределены тысячи направлений через цифровую систему записи, что позволяет обеспечивать прозрачность процесса.
Для летнего отдыха в городе открыты 20 пришкольных лагерей, где организован отдых более чем для 1,9 тысячи детей. Программа включает питание, досуг и образовательные активности. Особое внимание уделяется безопасности, санитарным нормам и качеству питания, которое контролируется совместно с надзорными органами.
Государственная итоговая аттестация проходит на базе 35 экзаменационных пунктов, оснащённых современным оборудованием, системами видеонаблюдения и резервным энергоснабжением. Экзаменационная кампания организована с учётом требований прозрачности и объективности.
Важным направлением остаётся работа с детьми, прибывшими из других стран. После тестирования по русскому языку часть из них уже зачислена в школы города, а дальнейшие процедуры будут продолжены в летний период.
Также отмечается высокий уровень образовательных результатов: значительное число выпускников претендует на медали за успехи в учёбе, что подтверждает качество подготовки в школах города.
Параллельно реализуется масштабная программа строительства и модернизации школ и детских садов. В ближайшие годы планируется ввод новых объектов в различных районах Махачкалы, а также капитальный ремонт действующих учреждений в рамках федеральных программ.
Кроме того, продолжается восстановление образовательной инфраструктуры, пострадавшей в результате чрезвычайных ситуаций. Все объекты включены в федеральные программы поддержки и находятся на контроле профильных ведомств.
