В Хасавюртовском районе ликвидируют последствия подтоплений и готовят восстановление

В Хасавюртовском районе Дагестана сохраняется режим чрезвычайной ситуации — власти и экстренные службы продолжают устранять последствия сильных ливней.

О текущей обстановке главе республики Сергею Меликову на заседании оперативного штаба доложили председатель правительства Абдулмуслим Абдулмуслимов, врип главы района Багаутдин Мамаев и министр транспорта Арсланбек Алибеков.

Наиболее сложная ситуация сохраняется в ряде населённых пунктов. В селе Адильотар полностью подтоплены дома и дворовые территории, жители были эвакуированы, при этом уровень воды постепенно снижается. В селах Кадыротар и Тутлар в зоне подтопления оказались около 120 домов.

К ликвидации последствий привлечены силы МЧС, сотрудники администрации и народные дружинники. В пунктах временного размещения находятся порядка 90 человек — для них организованы питание, медицинская помощь, одежда и предметы первой необходимости.

Глава региона поблагодарил районные власти за слаженные действия и подчеркнул необходимость как можно быстрее восстановить инфраструктуру, прежде всего дорожную сеть для обеспечения транспортной доступности.

 «Необходимо определить запасные маршруты и подготовить технику для отвода воды и расчистки территории. Помощь в этом готовы оказать коллеги из Росавтодора», — отметил Сергей Меликов.

По информации Минтранса Дагестана, необходимая техника уже доставлена к пострадавшим населенным пунктам. Как только уровень воды снизится, специалисты приступят к активной фазе расчистки.

Так же Сергей Меликов поручил восстановить образовательное учреждение, серьёзно пострадавшее в результате подтопления в одном из сел Хасавюртовского района.

Речь идет о школе, построенной в 1950-х годах, которая получила значительные повреждения из-за стихии. Глава региона поручил оперативно оценить ущерб и подготовить документы для включения объекта в профильную программу восстановления.

На период проведения работ будут проработаны временные решения для организации учебного процесса — рассматривается возможность дистанционного обучения, а также обеспечение подвоза школьников в другие образовательные учреждения.

После стабилизации обстановки и снижения уровня воды профильные службы приступят к детальной оценке разрушений и разработке конкретных мер по восстановлению школы.