Учитель – слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы, призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка, служение, которое не знает каникул и перемен. Ведущий специалист в преподавании физики и астрономии, талантливый педагог, прекрасный человек и мудрый наставник. Всегда приветлив, энергичен, доброжелателен. Это человек, наделенный замечательными качествами: эрудированностью, простотой, открытостью, готовностью прийти на помощь, а главное – он очень требователен по отношению к себе.
Борис Абрамович Ханукаев родился в 1954 году в Махачкале, в семье служащих. В 1976 году окончил физический факультет Дагестанского государственного университета. После проработал три года в Халимбекаульской средней школе Буйнакского района и СШ №37 города Махачкалы. Педагог, общественный деятель. С 1987 года по настоящее время работает в Республиканском многопрофильном лицее-интернате для одаренных детей (ГБОУ РД «РМЛИ ДОД»), заместитель директора по учебно-воспитательной работе (УВР), учитель физики и астрономии с 50 летним педагогическим стажем.
Борис Абрамович, расскажите немного о своих близких и о себе
Мой род корнями уходит в древний город Дербент. Дедушка Меир Моисеевич из династии Ханукаевых, которые в свое время заложили фундамент первой синагоги Дербента, считающейся одной из самых древних на Кавказе. Семья моего дедушки Меира была многодетной, старший сын – Абрам Ханукаев – мой отец. Дедушка ветеран Великой Отечественной войны, был на фронте, получил ранение. Мама родом из Кайтагского района, с. Маджалис.
Расскажите о работе
Для педагога важно, когда воспитанники превосходят своего учителя. И в этом плане я самый счастливый человек на свете. В любом коллективе бывают взлеты и падения. Наш лицей потрясли несколько кризисов. В период с 2014 по 2021 годы по указанию МОН РД меня назначали на два срока подряд, по 2.5 года, исполняющим директором РМЛИ ДОД. Моя задача заключалась в преодолении сложных обстоятельств, сложившихся в лицее, совместно с педагогическим коллективом. Я не стремился быть большим руководителем, но раз мне поручили вывести лицей из кризиса, доверили сложную задачу, я должен был найти выход, исправить положение, сплотив коллектив и используя творческий подход для успешного решения проблемы. Мы вышли с успехом из этих кризисных моментов. В Министерстве образования меня называют антикризисным директором.
Что Вы можете рассказать о лицее-интернате, в котором Вы работаете?
Это учебный проект для способных школьников, где иногородним предоставляется общежитие. Ежегодно в начале лета для талантливых школьников Дагестана, стремящихся стать студентами Республиканского медицинского лицея-интерната дополнительного образования, организуются республиканские олимпиады. Они включают соревнования по таким предметам, как русский язык («Лингва»), математика («Максимум»), физика («Фотон») и химия с биологией («Гиппократ»). В лицее открыты различные профили: инженерно-технический, естественнонаучный, гуманитарный. Горжусь нашим инновационным детищем, первым в республике, существующим 40 лет. У нас занимается будущее поколение, подающее серьезные надежды, их обучает уникальный опытный педагогический состав, некоторые из которых являются кандидатами наук, параллельно преподают в вузах республики.
Как Вы справляетесь с недисциплинированными учениками?
Если учитель не нашел к своему воспитаннику подход, то виноват взрослый, а не его подопечный. Таким непослушным ученикам нужно уделять больше сил, времени и внимания. Постараться заинтересовать их своим предметом. Здоровые положительные отношения учителя и ученика должны строиться на грамотных беседах, обсуждениях, диалоге. Это и есть истинная педагогика. Иначе ничего не получится.
Чем дорог Вам любимый город, в котором Вы родились?
Махачкала – точка на карте мира достаточна живописная, а какая у нас природа! Я обожаю свой город, в детстве обошел все улицы босиком. Помню, как носились летом без обуви, ничего не боялись. Было такое время, когда родители не беспокоились о том, гуляет ли ребенок один по городу или отправился на море. Сегодня уже все по-другому. Дети сидят дома, уткнувшись в свои гаджеты, развивая сколиоз. Мое излюбленное место – гора Тарки-Тау, в ущелье которой находится древнее селение Тарки с 2000-летней историей, где в свое время проживали горские евреи. Краеведение помогает воспитывать в детях чувство привязанности и любви к своей малой родине, дает глубокие знания учащимся по истории, культуре и традициям нашего многонационального и многоконфессионального народа Дагестана! Поэтому мы с лицеистами часто посещаем все исторические и памятные точки республики, природные заповедники, древний город Дербент, Черкесскую ГЭС, песчаный заповедник бархан Сарыкум, исторический комплекс Ахульго – памятник 50-летней Кавказкой войны и многие другие достопримечательности. Махачкала – многонациональный островок, и все главные праздники трех культур мы отмечаем вместе. Горжусь необычайной теплой атмосферой нашего города. Жители здесь дружелюбные. Очень люблю свой город, свой район.
За многолетний безупречный труд Борис Абрамович награжден: благодарственными письмами и грамотами. Является заслуженным учителем РД, Почетный работник общего образования РФ, награжден орденом «Честь и Гордость Дагестана» (Золотой орел) за особые заслуги перед многонациональным народом Дагестана. Общественная деятельность: член Общественного Совета Министерства по национальной политике и делам религий РД, заместитель председателя Централизованного совета иудейских общин Дагестана, член Экспертного совета при Антитеррористической комиссии РД, член Общественной Палаты РД, заместитель председателя по межнациональным и межрелигиозным отношениям. Своими делами вписан в историю книги под названием «Дагестан».
Ханукаев Борис Абрамович сделал немало благих дел для республики, для иудейского народа. Профессионал высочайшего класса, блистательный и самоотверженный педагог наставник, великий труженик, активный общественный деятель, человек разносторонних талантов и интересов, постоянный участник многих культурных событий в республике, настоящий патриот, преданный сын Дагестана.
Нана
